Introducing Competition to the Middle Level Classroom: Providing for Success.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Arth, Alfred A.; und weitere
Titel	Introducing Competition to the Middle Level Classroom: Providing for Success.
Quelle	In: NASSP Bulletin, 68 (1984) 473, S.63-68Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Competence; Competition; Decision Making Skills; Fear of Success; Junior High Schools; Middle Schools; Self Concept; Self Evaluation (Individuals); Student Attitudes; Teacher Student Relationship + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kompetenz; Wettkampf; Leistungsangst; Sekundarstufe I; Middle school; Mittelschule; Mittelstufenschule; Selbstkonzept; Schülerverhalten; Teacher student relationships; Lehrer-Schüler-Beziehung
Abstract	Competition is a significant reality of life, but its potentially demoralizing effect when practiced in the middle level classroom demands controlled, effective introduction by teachers. Before student competition, the student and teacher should agree on the following concerns: sufficient mastery, competitive skill proficiency, willingness, appropriateness of competition, and success acceptance. (DCS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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